Respect des besoins individuels
Bonjour, je m'appelle Leticia et j'ai 22 ans. Étudiante en sciences de l'éducation, je suis dynamique et souriante. Mon rêve est de devenir enseignante, en respectant les besoins de chacun et en assurant le suivi des progrès de mes élèves.
Évaluation et suivi des progrès
Respect des besoins individuels
Flexible dans mes méthodes d'enseignement, je m'adapte aux besoins de chaque élève. Je propose des cours personnalisés et planifiés en fonction de leurs disponibilités, pour maximiser leur apprentissage.
Évaluation et suivi des progrès
Respect des besoins individuels
En tant que professeure, je suis réactive et flexible pour m'adapter aux besoins de mes élèves. J'ajuste mes méthodes d'enseignement pour garantir une expérience d'apprentissage agréable et efficace à chaque séance. J'écoute attentivement vos attentes.
Je peux bien aider vos enfants à faire leurs devoirs ou étudier avec eux. Je fais une commerce et je suis très bon en français et allemand.
Je viens de compléter un BAC en section A (Langues et Littérature), les langues sont donc ma passion. Mes deux langues les plus fortes sont le Français (je suis francophone) et l’Anglais (niveau C1). Je le ferais un plaisir d’offrir de l’aide à des élèves qui ont besoin d’aide dans ces langues.
Respect des besoins individuels
J'éprouve une véritable passion pour l'enseignement, que je considère comme une vocation. À travers mes cours, je transmets non seulement des connaissances, mais également l'envie d'apprendre et de se dépasser.
I have been in the tutoring program of my High School for about 1 year now. I have experience in helping other students understand their subject better. I assure myself that they’re kids feel safe enough for them to tell me if the subject is still not clear. Listening and understanding where the issue might come from is very important to me as well as changing the teaching dynamic according to their level of understanding and how they would consume the knowledge better (Sketches etc. )
Respect des besoins individuels
Évaluation et suivi des progrès